申請美國本科留學，到底需要哪些條件？

美國本科新生的申請要求，因為相對其它國家和地區，更加繁雜和多樣化，所以大家普遍都會及早規劃。硬實力方面，需要大家具備良好的GPA，達標的語言成績，標準化考試等。軟實力方面包含文書，推薦信，課外活動及個人榮譽成就清單或簡歷，面試等。下面我們就來具體聊聊相關條件。

硬實力方面

相對來說是我們中國學生更擅長把握的部分，也是美國與其它國家和地區的本科申請要求中，重復度比較高的部分。這部分包含：

?在校的課程成績

就是GPA，不同的高中課程體系和課業難度下，每個學生同等成績下的課程成績競爭力也會有所差異。

?證明自己英語能力的成績

托福或者雅思，原則上二選一就可以，但在申請競爭優勢上，托福會更勝一籌;

?標準化考試成績SAT或ACT

也是大家俗稱的"美國高考”，二選一就可以，但由于全球新冠疫情的影響，出現了上至藤校下至美國前100的大學，均不再強制提交這項材料的趨勢;此后即便疫情有所好轉，也有部分學校將有可能繼續沿用不強制提交這項成績的錄取政策。

不過，即便不強制提交，通過2022申請季的申請結果來看，目標在T0P30及以上名校的學生，拿到理想的SAT/ACT成績是非常有必要的，會是很有力的申請加分項。

?額外證明自己學術能力和智力水平的高含金量考試成績

比如AP等(該項考試每年只進行一次，在5/6月份，很有必要提前規劃報名和備考學習;比如在提交申請時手握7-8門AP成績的有望沖藤的同學，往往在10年級下學期就已經拿下3-4門了，此后逐年累積增加)。

?競賽成績、學術研究結果等

對于學術能力卓越的同學，還有可能拿到AMC等高含金量的學科競賽成績，或者在高中階段已經達到發表級別的學術研究的成果了;諸如此類的背景，都將是申請材料中硬件上的極大亮點。

軟實力方面

軟實力在申請材料的體現方式上，有如下幾種形式：

?文書essays

雖然絕大部分的essay都是有命題的，很多初次接觸美國申請的同學依然會感覺云里霧里，很難找到方向，很大程度上是因為這個寫作要求，與大家所熟悉的國內語文作文或者是各類英語培訓考試，比如托福或雅思的作文，都有非常大的區別。

文書沒有任何的模板可用，即使有人告訴你有模板，也一定不要相信。優秀的申請文書，是不存在所謂的“模板”或者“套路”的。

? 推薦信

除了自己的任課老師及升學輔導老師counselor(如果是國內普通高中課程體系，沒有counselo的情況下，也可以用班主任老師來代替)的推薦信，以呈現自己日常在校的優異表現，也有很多學校會接受額外的推薦信，比如來自于科研項目的指導老師，個人特長如藝術/體育等方面的見證人，都有可能在申請過程中成為自己的助力。在校老師的推薦信是必須的，而額外推薦則需要結合自己的實際情況來做合理的取舍;原則上，并不是多多益善，超過4封推薦信，是不太鼓勵的，有可能會適得其反。

?課外活動及個人榮譽成就清單或簡歷

在線填寫網申表格的過程中，會涉及到個人9-12年級期間的課外活動和突出榮譽成就的列表展示。同時，近年來越來越多的學校在網申問題中，設置了簡歷提交的可選板塊，以便于學生在網申系統的固定格式的活動及成就展示形式外，更加靈活展示自己的突出經歷。

?面試

一般私立名校接受或設置面試環節比公立學校更普遍一些。面試方式可能是線上或線下的方式，面試人有可能是學校的招生官、校友，也有很多學校接受非校方組織的第三方面試，比如InitialView等。不同于前面3項的必須申請要求，面試通常并不強制參加，但出色的面試表現，無疑有助于招生官在錄取與否的猶疑之間，給出錄取的傾向，或者至少拿到一個候補名單waitlist，而不至于直接被拒。

以上4項軟實力在最終申請提交時的表現方式，對于申請準備期間的學生和家長來說，意義就在于作為課外活動取舍和篩選的重要參考。看似獨立的各項申請材料，其實是有很強的內在邏輯聯系的。

以上便是申請美國本科留學申請相關條件，坊間流傳的，美國大學所看重的綜合素質，比如領導能力，協作能力，溝通能力，同理心，貢獻精神，服務他人及社會的意愿，辯證思維能力，意志力，韌性，抗壓能力，等等，都需要通過具體的個人經歷來呈現，能夠在實踐過程中體現出這些優異的能力和品質，才是真正的具備，而不只是空泛去談自己如何理解這些美好品質。真正做到了，才是招生官需要在各項軟實力材料中要捕捉的東西。